ANKARA (İGFA) - Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü ile UNICEF ortaklığında hayata geçirilen "Öğrencilerin Esenliklerinin Güçlendirilmesi" projesi çerçevesinde oluşturulan materyallerde, öğrencilerin genel iyilik hali; olumlu duygular, sağlıklı ilişkiler, yaşamın anlamı, başarı ve bağ kurma gibi boyutlar üzerinden bütüncül bir perspektifle ele alındı.
Proje sürecinde, öğrencilerin gelişim düzeyleri göz önünde bulundurularak eğitim kademelerine göre farklılaştırılmış esenlik bilinci programları, grup ile bireysel psikoeğitim süreçleri, dijital esenlik modülleri, rehberlik etkinlikleri ve podcast yayınları tasarlandı. Ayrıca rehber öğretmenlerin ve psikolojik danışmanların mesleki çalışmalarına yön verecek teorik temeller ile uygulama rehberlerini içeren bir kılavuz hazırlanırken, öğretmen ve ebeveynlere hitap eden bilgilendirici içerikler ve programlar da geliştirildi.
Proje kapsamında üretilen materyaller arasında "Öğrencilerde Esenliği Güçlendirme Kitapçığı", öğretmenler için tasarlanan "Öğrencilerde Esenliği Güçlendirme Öğretmen Kılavuzu" ile ebeveynlere yönelik "Öğrencilerde Esenliği Güçlendirme Veli Kılavuzu" da yer almaktadır.
Oluşturulan bu içerikler; okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise düzeylerindeki öğrencilerin yanı sıra aileleri ve öğretmenlerini de kapsayacak şekilde kurgulandı. Söz konusu materyallerle öğrencilerin esenlik düzeylerinin artırılması, güvenli ve destekleyici öğrenme iklimlerinin oluşturulması ile öğrencilerin hem okul yaşamında hem de dijital alanda bütüncül bir şekilde güçlendirilmesi amaçlanmaktadır.