BURSA (İGFA) - Bursa Kız Lisesi Biyoloji Öğretmeni ve Uzman Biyolog Emine Poyraz'ın yürütücülüğünü üstlendiği, Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Biyoloji Bölümü'nden Prof. Dr. Nurhayat Dalkıran'ın ise proje uzmanı olarak katkı sunduğu “Doğanın Dilini Öğreniyorum-3” adlı eğitim programı, 31 Ağustos ile 5 Eylül 2026 tarihleri arasında başarıyla tamamlandı.

TÜBİTAK 4004 doğrultusunda finanse edilen bu çalışmanın temel hedefi, gençlerin doğayı tanıma ve onu koruma bilincini pekiştirmek ile doğal kaynakların sürdürülebilir kalkınma perspektifinde değerlendirilmesinin önemini katılımcılara aktarmaktır. Programa, Osmangazi, Nilüfer ve Yıldırım ilçelerinde ikamet eden, çeşitli devlet liselerinde eğitim alan ve 10. sınıftan 11. sınıfa geçiş yapan toplam 36 öğrenci iştirak etti.

DOĞA, AÇIK HAVA LABORATUVARINA DÖNÜŞTÜ

Proje süresince katılımcılar, doğayı salt teorik bilgilerle sınırlı tutmak yerine, doğrudan gözlem ve uygulama odaklı deneyimler edinerek keşfetme imkanı yakaladı. Ekosistemler, canlı ve cansız etmenler, doğal denge, biyolojik çeşitlilik, atık yönetimi, yaban hayatı, çevre kirliliği ile küresel iklim değişikliği gibi konularda alanındaki uzmanlarla bir araya gelen öğrenciler, doğayı yerinde inceleme fırsatı buldu. Eğitimlerin önemli bir bölümü Uludağ Milli Parkı, Uluabat Gölü, Karacabey Longoz Ormanları, Nilüfer Çayı ve Aktopraklık Höyük Arkeoparkı gibi özgün mekânlarda icra edildi. Bu sayede öğrencilerin çevre okuryazarlığının yükseltilmesi, biyolojik çeşitliliğin korunması hususunda farkındalık oluşturulması ve bilimsel bakış açılarının derinleştirilmesi hedeflendi.

HARMANLIK RES'TE SÜRDÜRÜLEBİLİR ENERJİ EĞİTİMİ

Projenin beşinci gününde, Borusan EnBW Enerji'nin ev sahipliğinde Harmanlık Rüzgâr Enerji Santrali ziyaret edildi. Karacabey ilçesinde konumlanan, 55,2 MW kurulu güce ve 16 rüzgâr türbinine sahip bu tesiste, öğrencilere rüzgâr enerjisinin işleyiş prensipleri ve çevresel yansımaları hakkında saha eğitimi verildi. “Sürdürülebilir Enerji Yolculuğu: Harmanlık Rüzgâr Enerji Santrali” başlığı altında gerçekleştirilen uygulamalı programın sonrasındaki oturumda, yenilenebilir enerji yatırımlarının çevreyle uyumlu biçimde planlanmasının önemi ile biyoçeşitliliğin muhafazasına yönelik stratejiler masaya yatırıldı.

Altı gün boyunca devam eden proje sürecinde, öğrencilerin bilimsel gözlem yetkinliklerinin geliştirilmesi, çevresel duyarlılıklarının artması ve doğayla kurdukları bağın kuvvetlenmesi amaçlanırken eğitimler, proje çıktılarının değerlendirilmesi ve sertifika takdim töreni ile sona erdi.