SAKARYA (İGFA) - Sakarya İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde, 2026-2027 eğitim ve öğretim dönemine yönelik hazırlıklar kapsamında iki aşamalı bir değerlendirme süreci işletildi. Öncelikle il düzeyindeki yöneticilerle, hemen ardından ise ilçe yöneticileriyle ayrı oturumlar halinde bir araya gelindi. Bu istişarelerde, yeni döneme ait hazırlıklar, saha bazlı işleyiş, farklı kurumlar arasındaki uyum ve eğitim faaliyetlerinin verimliliği konularında kapsamlı planlamalar yapılarak görüşüldü.

Gerçekleşen bu toplantılarda en temel gündem maddesini, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan ve 2026/70 sayılı genelge numarasını taşıyan “2026-2027 Eğitim Öğretim Yılına İlişkin İş ve İşlemler” belgesi oluşturdu. Söz konusu genelgede belirtilen 44 maddenin; il, ilçe ve okul seviyelerinde eksiksiz ve dikkatli biçimde hayata geçirilmesi için gerekli adımların atılması gerektiği üzerinde duruldu.

Bu çerçevede; ulusal birlik ve dayanışma bilincinin pekiştirilmesi, okul çevrelerindeki güvenlik önlemlerinin sıkılaştırılması, giyim ve kuşam kurallarına sıkı sıkıya uyulması, mobil cihazlar ile dijital platformların kullanımına dair düzenlemelere riayet edilmesi, eğitim materyallerinin doğru amaçlarla kullanılması ve rehberlik hizmetlerinin etkin biçimde sürdürülmesi gibi kritik konular masaya yatırıldı.

Daha sonra, İl Millî Eğitim Müdürü Coşkun Bakırtaş’ın başkanlık ettiği oturumda, Müdürlüğe bağlı Ar-Ge birimi ile Özel Büro ekipleri de hazır bulundu. Bu kadro ile 2026-2027 dönemi başlangıç değerlendirmesi toplantısı gerçekleştirildi.

Toplantı süresince; yeni dönemde hayata geçirilecek eğitim projeleri ve araştırma-geliştirme faaliyetleri, halihazırda devam eden projelerin uygulama durumları, yeni iş birliği potansiyelleri ve proje alanlarının genişletilmesi konuları ele alındı. Ayrıca, bu çalışmaların ilçe ve okullara daha yaygın biçimde ulaştırılması, kurumlar arası iletişimin güçlendirilmesi ve yürütülen faaliyetlerin sürekli izlenip değerlendirilmesi süreçleri detaylıca konuşuldu.

Sakarya ilindeki eğitim projelerinin, 2026-2027 döneminin hedeflerine uygun şekilde geliştirilmesine, sürekliliklerinin sağlanmasına ve öğrencilerin öğrenim süreçlerine doğrudan fayda sağlayacak çalışmaların artırılmasına yönelik değerlendirmeler de yapıldı.

Tüm bu toplantılarda; il, ilçe ve okul arasındaki koordinasyonun daha da pekiştirilmesi, Bakanlık talimatlarının sahadaki uygulamalarda herhangi bir eksiklik bırakılmadan yerine getirilmesi, süreçlerin yakın takibe alınması ve olası aksaklıkların önüne geçilmesi yönünde kararlılık vurgulandı.

2026-2027 eğitim öğretim yılının, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonu çerçevesinde; nitelikli, güvenli ve düzenli bir ortamda sürdürülmesi amacıyla tüm çalışmaların azimle devam edeceği belirtildi.